Голова комісії
Освіта: вища, НПУ ім. М.П. Драгоманова
Категорія: вища кваліфікаційна категорія
Кредо: "Кожна дитина - особистість!"
Тема, над якою працює: "Розвиток пізнавальної діяльності учнів на уроках математики"
Переможниця І (районного) туру Всеукраїнського конкурсу "Учитель року - 2016" в номінаці "Математика"
Вчителі
Освіта: вища, Київський державний університет ім. Т.Шевченка
Спеціальність: "Математика"
Звання: Кандидат педагогічних наук
Категорія: спеціаліст вищої категорії
Працює над проблемою - "Розвиток мислення в процесі інтенсивної математичної діяльності в умовах рівневої диференціації."
Освіта: вища
Спеціальність: "Вчитель математики та фізики"
Категорія: вища кваліфікаційна категорія
Звання: старший учитель, Відмінник освіти України
Кредо: "Бути потрібною рідним, учням, людям, з якими спілкуюсь"
Мрія: Жити в багатому і справедливому суспільстві.
Що цінує в людях: доброту, щирі очі, почуття гумору.
Хобі: література; вирощування квітів, овочів; прогулянки по лісу, на річку; подорожі.
Освіта: вища, Кам'янець-Подільський національний університет імені І.Огієнка
Категорія: спеціаліст ІІ категорії
Освіта: вища, Черкаський Національний Університет ім. Б. Хмельницького
Спеціальність: Математика
Категорія: І кваліфікаційна категорія
Кредо: Підкорюємо вершини разом!
Освіта: вища,НТУУ"КПІ"
Категорія: ІІ кваліфікаційна категорія
Життєве кредо: "Працювати відповідально і жити по совісті "
Педагогічне кредо: "Майстерний вчитель - це той, хто може знайти середнє арифметичне між вимогливістю до учня та розумінням психології дитини"
Тема,над якою працює: "Розвиток пізнавального інтересу, логічного та творчого мислення на уроках математики"
Освіта: вища, Національний педагогічний університет ім. М.П. Драгоманова
Спеціальність: Математика та фізика
Категорія: вища кваліфікаційна категорія
Звання: старший вчитель
Працює над проблемою - "Використання інтерактивних технологій в навчально-виховному процесі."
Педагогічне кредо: "Розповісти так, щоб зацікавити, пояснити так, щоб складне стало зрозумілим, створити проблемну ситуацію, щоб розбудити думку, застосувати інноваційні технології, щоб розвивати творчі здібності учня, перевірити знання і уміння, щоб виявити їх дійсний рівень, оцінити так, щоб окрилити"
Життєве кредо: "Вчити дітей так, щоб не соромно було заглянути їм в очі через декілька років"
