Освіта: вища, Національно педагогічний університет імені М. П. Драгоманова
Спеціальність: математика
Кваліфікація: викладач математики, вчитель математики, економіки, інформатики.
Публікації: "Формування інформаційної компетентності учнів на уроках інформатики в навчальному закладі"
Освіта: вища, НПУ ім М.П.Драгоманова
Спеціальність: математика
Кваліфікація: вчитель математики, економіки та інформатики
Категорія - «спеціаліст другої категорії»
Освіта: вища
Кваліфікація: І кваліфікайна категорія
Кредо: "Скажи мені - і я забуду, покажи мені - і я, може бути запамятаю. Даю мені зробити самому - і я зрозумію на все життя"
Освіта: вища, НПУ ім. М.П. Драгоманова
Спеціальність: Фізика
Кваліфікація: Викладач фізики, інформатики та астрономії
Овіта: вища, Національний авіаційний університет
Спеціальність: Безпека інформаційних і комунікаційних систем
Кваліфікація: науковий співробітник (інформаційна безпека), організація інформаційної безпеки
Публікації в області дослідження:
ОСОБЛИВОСТІ НАВЧАННЯ ФІЗИКИ В ЗАКЛАДАХ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ ІІ СТУПЕНЯ
КОНЦЕПЦІЯ ЗАСТОСУВАННЯ ЕЛЕКТРОННОГО НАВЧАННЯ У ФІЗИЦІ
ВІРТУАЛІЗАЦІЯ НАВЧАННЯ З ФІЗИКИ
Освіта: вища, Національно педагогічний університет імені М. П. Драгоманова
Спеціальність: математика
Кваліфікація: викладач математики, вчитель математики, економіки, інформатики.
Публікації: "Формування інформаційної компетентності учнів на уроках інформатики в навчальному закладі"
Освіта: вища, НПУ ім М.П.Драгоманова
Спеціальність: математика
Кваліфікація: вчитель математики, економіки та інформатики
Категорія - «спеціаліст другої категорії»
Освіта: вища
Кваліфікація: І кваліфікайна категорія
Кредо: "Скажи мені - і я забуду, покажи мені - і я, може бути запамятаю. Даю мені зробити самому - і я зрозумію на все життя"
Освіта: вища, НПУ ім. М.П. Драгоманова
Спеціальність: Фізика
Кваліфікація: Викладач фізики, інформатики та астрономії
Овіта: вища, Національний авіаційний університет
Спеціальність: Безпека інформаційних і комунікаційних систем
Кваліфікація: науковий співробітник (інформаційна безпека), організація інформаційної безпеки
Публікації в області дослідження:
ОСОБЛИВОСТІ НАВЧАННЯ ФІЗИКИ В ЗАКЛАДАХ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ ІІ СТУПЕНЯ
КОНЦЕПЦІЯ ЗАСТОСУВАННЯ ЕЛЕКТРОННОГО НАВЧАННЯ У ФІЗИЦІ
ВІРТУАЛІЗАЦІЯ НАВЧАННЯ З ФІЗИКИ
Кафедра іноземних мов
Кафедра іноземних мов
Освіта: вища, Київський національний лінгвістичний університет
Категорія: вища кваліфікаційна категорія
Звання: учитель-методист
Переможець районного конкурсу «Учитель року - 2009», номінація «Іноземна мова»
Працює над проблемою: Метод фонетичних асоціацій у вивченні лексики англійської мови.
Кредо: «Критичне мислення - модель для навчання та виховання громадян майбутнього».
Освіта: вища, Національний педагогічний університет ім. М. П. Драгоманова
Освіта: вища, Київський міський педагогічний університет ім. Б. Грінченка
Категорія: І кваліфікаційна категорія
Освіта: вища
Категорія: спеціаліст
Кредо: "Правильно навчає той, хто навчає цікаво"
Освіта: вища
Категорія: І кваліфікаційна категорія
Кредо: "Робити все так, щоб потім не жалкувати за втраченим"
Освіта: вища, Житомирський державний інститут ім. І. Франка.
Категорія: спеціаліст І категорії.
Працює над проблемою - "Використання пісень як засіб стимуляції комунікативної компетенції учнів початкової школи. ”
Кредо: "Гарний лише той учитель, у якому ще не вмер учень."
Освіта: вища, Київський університет ім. Б. Грінченка
Категорія: ІІ кваліфікаційна категорія
Працює над проблемою - "Мотивація пізнавальної діяльності на уроках англійської мови на початковому етапі вивчення"
Кредо: "Учень - не глек, який треба наповнити, а факел, який треба запалити"
Освіта: вища, Київський міський педагогічний університет ім. Б. Грінченка
Категорія: І кваліфікаційна категорія
Працює над проблемою - "Комунікативний підхід до вивчення англ.мови"
Кредо: "Хто не йде вперед, іде назад; стану нерухомості не існує."
Освіта: вища, Мелітопольський державний педагогічний університет ім. Б.Хмельницького
Категорія: вища кваліфікаційна категорія
Проблема над якою працює: Розвиток позитивної мотивації до вивчення англійської мови в молодших школярів.
Кредо: Вчитель - не той, хто вчить, а той - в кого вчаться.
Освіта: вища, Київський міський педагогічний університет ім. Б. Грінченка
Категорія: вища кваліфікаційна категорія
Працює над проблемою - "Комунікативний підхід до вивчення англ.мови"
Кредо: "Хто не йде вперед, іде назад; стану нерухомості не існує."
Освіта: вища, Прикарпатський педагогічний університет ім.В.Стефаника
Категорія: спеціаліст ІІ категорії
Працює над проблемою - "Розвиток діалогічного та монологічного мовлення на середньому етапі вивчення німецької мови."
Кредо: "Учень-це не посудина,яку потрібно заповнити,а факел,який необхідно запалити."
Освіта: вища, Київський міський педагогічний університет ім. Б. Грінченка
Категорія: І кваліфікаційна категорія
Працює над проблемою - "Комунікативний підхід до вивчення англ.мови"
Кредо: "Хто не йде вперед, іде назад; стану нерухомості не існує."
[/vc_column_text]
Освіта: вища, Київський національний лінгвістичний університет
Категорія: вища кваліфікаційна категорія
Звання: учитель-методист
Переможець районного конкурсу «Учитель року - 2009», номінація «Іноземна мова»
Працює над проблемою: Метод фонетичних асоціацій у вивченні лексики англійської мови.
Кредо: «Критичне мислення - модель для навчання та виховання громадян майбутнього».
Освіта: вища, Національний педагогічний університет ім. М. П. Драгоманова
Освіта: вища, Київський міський педагогічний університет ім. Б. Грінченка
Категорія: І кваліфікаційна категорія
Освіта: вища
Категорія: спеціаліст
Кредо: "Правильно навчає той, хто навчає цікаво"
Освіта: вища
Категорія: І кваліфікаційна категорія
Кредо: "Робити все так, щоб потім не жалкувати за втраченим"
Освіта: вища, Житомирський державний інститут ім. І. Франка.
Категорія: спеціаліст І категорії.
Працює над проблемою - "Використання пісень як засіб стимуляції комунікативної компетенції учнів початкової школи. ”
Кредо: "Гарний лише той учитель, у якому ще не вмер учень."
Освіта: вища, Київський університет ім. Б. Грінченка
Категорія: ІІ кваліфікаційна категорія
Працює над проблемою - "Мотивація пізнавальної діяльності на уроках англійської мови на початковому етапі вивчення"
Кредо: "Учень - не глек, який треба наповнити, а факел, який треба запалити"
Освіта: вища, Київський міський педагогічний університет ім. Б. Грінченка
Категорія: І кваліфікаційна категорія
Працює над проблемою - "Комунікативний підхід до вивчення англ.мови"
Кредо: "Хто не йде вперед, іде назад; стану нерухомості не існує."
Освіта: вища, Мелітопольський державний педагогічний університет ім. Б.Хмельницького
Категорія: вища кваліфікаційна категорія
Проблема над якою працює: Розвиток позитивної мотивації до вивчення англійської мови в молодших школярів.
Кредо: Вчитель - не той, хто вчить, а той - в кого вчаться.
Освіта: вища, Київський міський педагогічний університет ім. Б. Грінченка
Категорія: вища кваліфікаційна категорія
Працює над проблемою - "Комунікативний підхід до вивчення англ.мови"
Кредо: "Хто не йде вперед, іде назад; стану нерухомості не існує."
Освіта: вища, Прикарпатський педагогічний університет ім.В.Стефаника
Категорія: спеціаліст ІІ категорії
Працює над проблемою - "Розвиток діалогічного та монологічного мовлення на середньому етапі вивчення німецької мови."
Кредо: "Учень-це не посудина,яку потрібно заповнити,а факел,який необхідно запалити."
Освіта: вища, Київський міський педагогічний університет ім. Б. Грінченка
Категорія: І кваліфікаційна категорія
Працює над проблемою - "Комунікативний підхід до вивчення англ.мови"
Кредо: "Хто не йде вперед, іде назад; стану нерухомості не існує."
